De toekans

De dag van vandaag 30 september 2011

Filed under: Boekvoorstelling,Kring — Barbara @ 15:15

Vanmorgen hadden we turnen. We hebben met de springtouwen gesprongen.

Daarna hadden we nog tijd om aan ons planning  te werken.

Na de speeltijd hadden we kring.

Sam stelde haar vrije tekst voor en aan het begin van de kring hield ze ook een boekvoorstelling. Als verwerking maakte ze een toneeltje.

Indri kocht een speelgoedslang in de supermarkt en bracht die mee omdat dat haar aan ons onderzoekje deed denken.

Karlien en Lieselot maakte mooie tekeningen me ruitjes van 1 cm².

Daarna werkten we verder aan onze projectvragen.

In de namiddag hielden we een grote verkeersoptocht.

Iedereen deed  mee .

Als afsluiter van de dag  bespraken we onze dag en de optocht en gaven we het zonnekind Mehmet onze briefjes.

 

kring en project 29 september 2011

Filed under: Boekvoorstelling,Kring,Onderzoekjes,Project — Barbara @ 15:33

’s Morgens was het kring.

  • Jaan vertelde over vooroordelen aan de hand van een reclamespotje  van Carlsberg dat zijn papa bedacht heeft.
Vragen die Jaan mee naar huis neemt:
=> Hoe heeft de papa van Jaan al die motorijders verzameld?
=> Hoeveel bikers/ zitplaatsen zijn dat dan?
=> Heeft de papa van Jaan de zaal dan moeten afhuren?
  • Sam vertelde ons dat ze 3 maanden lang een flubberding moet dragen om haar litteken beter te genezen.
  • Karlien ging naar Bellewaerde en bracht een sleutelhanger mee.
  •  Faical hield een boekbespreking over het boek ‘De Giraf, de Peli en ik’ van Roald Dahl en bracht als verwerking snoepjes mee en maakte van de papiertjes een mooi knutselwerkje. Als je wil weten waarom, moet je het boek maar lezen!!! Een echte aanrader volgens Faical!
  • Brandon was in het weekend naar een 3D-film gaan kijken en heeft zich zo’n brilletje gekocht
  • Juf Barbara heeft voor haar verjaardag een mooie ring gekregen met een roosje van rood koraal. Ook kreeg ze een leuke kikker op zonne-energie voor in onze klas.

Deze slideshow heeft JavaScript nodig.

=> Hugerta en Adelina willen een spreekbeurt over koraal geven en zoeken het antwoord op volgende vragen:
– Wat is koraal? Is dat een plant of een dier?
– Waar komt koraal voor?
– Is koraal bedreigd/beschermd?
– Waarom heeft koraal zoveel kleuren?
– Hoe plant koraal zich voort?
=> Isaak onderzoekt hoe zonne-energie werkt. Hij gaat op zoek naar een eenvoudige uitleg.
=>  Bestaat er net als een schoenmaat een ringmaat? Hoe meet je dan je maat?
=> Bjarne onderzoekt hoe 3D werkt.
  • Aan het einde van de kring kozen we een opruimlied voor de toekans.

Na de speeltijd was  het wiskunde instructie.

Het zesde werkte verder aan hun planning en het 4de en 5de maakten opdrachtjes rond inhoud en gewicht.

In de namiddag reisden we terug in de tijd en werkten we verder aan onze projectvragen.

 

Ma famille en de Tijdreizigers 27 september 2011

Filed under: Frans,Project — Barbara @ 15:25

Deze ochtend leerden we in het Frans onszelf en onze familie voor te stellen. We maakten een tekening.

Na de middag hebben we aan ons project gewerkt.

Van de 21 kinderen uit de klas hadden 2 kinderen iets meegebracht. Dat vond juf héél jammer… want project is iets dat van ons moet komen. Het onderwerp hadden we al gekozen: Tijdreizigers: een reis door de tijd. Wat willen we hier rond te weten komen? Breng boeken, voorwerpen, foto’s, voorstellen voor uitstappen, …  mee naar de klas.

Omdat niemand iets mee had, heeft juf vijf boeken uit de bibliotheekkast gehaald: de prehistorie, de middeleeuwen, de Vikingen, WOI, Egypte en ze gaf ons de volgende opdracht:

  1. Stel aan de hand van het boek 3 vragen. (laat nakijken door juf)
  2. Zoek het antwoord op in je boek en bespreek in je groepje wat belangrijk is en wat niet.
  3. Formuleer je antwoord uit je boek in eigen woorden en schrijf dit in je schrijfschrift. (juf kijkt na)
  4. Schrijf je antwoord in het net op je A3 -blad en maak een mooie tekening die er bij past.
  5. Stel voor.
 

De vrije teksten en meten 26 september 2011

Filed under: Vrije teksten,WISKUNDE — Barbara @ 16:33

Vandaag werden er nog vrije teksten voorgesteld.

Mehmet  is naar zijn neef gegaan en heeft veel op zijn PSP gespeeld.

Shanti ging naar Frankrijk en deed daar een blote voetenpad. Het leukste vond ze de modder want daar zak je zo heel diep in.       

                                                            

Faical schreef over zijn vliegreis naar Afrika! Hij maakte een mooie tekening.

Adelina is in de vakantie naar de Rooiegem gegaan. Er was daar ook iemand van haar straat.

Bilal is tijdens zijn vakantie naar Frankrijk gegaan. Hij logeerde in het appartement van zijn opa en oma. Toen ze terug in België waren, ging hij een dagje naar Bellewaarde. Hij vond het super.

Tijdens de WISKUNDE-instructie leerden we over het metriek stelsel. Vorige week hadden we pompoensoep gemaakt. Een groepje op school en een ander groepje bij Jasper thuis. Onze pompoen woog 5 kg, de wortel 100g, de ui 150 g.

Voor 1 kg wortelen heb je dan 10 wortelen nodig en voor 1 kg uien 7 uien. Want 1kg = 1000 g

We leerden een recept voor 4 personen omzetten naar een recept voor 20 personen.

Het was zo’n leuke les dat we foto’s vergaten te nemen.

Vandaag gingen we op zoek naar voorwerpen van 1g, 10g, 100g, 1kg, 10kg en 1 ton in de klas en maakten oefeningen met de tabel.

 

cowboys en cowgirls-dag (23 sep) 23 september 2011

Filed under: Kring,Vrije teksten — Barbara @ 17:15

Turnen deden we in het Luizengevecht. We deden basebal. Dan was het tijd voor…

BLOKUUR.  Het was controle van de planning.

Na de speeltijd was het kring. Veel kinderen hun magneetje hing bij voorstellen omdat hun vrije tekst klaar is.

  • Bij Lieselot ging het over haar vakantie.Ze ging naar Zuid-frankrijk.
  •  Brandon was in de vakantie naar Spanje gegaan.Hij deed daar vanalles.
  • Jasper ging met nichtjes en neefjes naar Zuid-Frankrijk. Hij wandelde veel in de bergen.

  • Jaan ging naar Spanje maar had niet veel geluk want de portefeuille werd gestolen.
  • Elsaida ging naar Kosovo om familie weer te zien.
  • Cansel is naar Turkije geweest. Het was er snikheet. Het was ook haar verjaardag.

  • Karlien had vriendinnen uitgenodigd voor een cool verjaardagsfeest.
  • Yunus aarzelde even maar dan las hij toch voor, waarbij Jasper hem hielp en het was  heel goed. Het ging over een verjaardagsfeestje met zijn vrienden. 

En dan de winnaar van de week: INDRI. Zij schreef over een droomvakantie.

Jullie kunnen die hier lezen of in onze gang waar de tekst tentoongesteld wordt.

Elke vrijdagnamiddag is het weekafsluitig maar deze vrijdag was het geen gewone, hoor. Het was het cowboys- en cowgirlsverjaardagsfeest. Er waren veel leuke opdrachten en mooie optredens. Op het einde deden we een opdracht om te bewijzen dat we een echte cowboy waren: taco met kruidenkaas en daarna een citroen.

Daarna tijd voor ons zonnekindje. Dat was deze week: Isaak.

 

Wiskundig raadsel 22 september 2011

Filed under: Kring,Project,WISKUNDE — Barbara @ 15:30

Onze kring is deze ochtend later van start kunnen gaan omdat er te veel kinderen pas tegen 8u30 in de kring waren. De kring start stipt om 8u20! Dus afspraakje: om 8u15 zijn wij in de klas!

Vanmorgen in de kring vertelde Sam dat ze nieuwe schoenen heeft gekregen. Jasper had er ook maar die heeft hij in de solden gekocht.  Solden wat is dat? Dat bespraken we in de kring. Solden is een korting die je krijgt meestal uitgedrukt in %.  “Oh ja en zo kocht mijn moeder ooit botjes van €125 voor €25.” zei er iemand. “Hoeveel procent korting is dat dan?” Dat wordt volgende week onderzocht.

Na Sam vertelde juf: “Ik heb een boek gekocht. In dat boek staan allemaal raadsels die te maken hebben met WISKUNDE maar het is wiskunde die je bijna nooit op school krijgt”.  Er staan raadseltjes, spelletjes, puzzeltjes, verhaaltjes en weetjes in. Ook problemen waarvoor er nog geen oplossingen gevonden zijn, er zitten er heel gemakkelijke tussen maar ook hele moeilijke… waarop ook onze juf niet meteen of zelfs niet het antwoord weet… Er staat er zelfs eentje in waarop een prijs van een miljoen dollar staat. “Hoeveel is dat een miljoen dollar?” vroeg iemand toen. ” In gewicht, aantal briefjes, in hoogte of in euro’s?” zei juf. Ook dit wordt volgende week onderzocht.  Barbara heeft het eerste raadsel voorgelezen. Wie is de onzinprater en wie is de waarheidzegger? (Zie prent. K staat voor : kapitein. ) O ja en behoort is met een t achteraan… 😉

http://suggesties.wordpress.com/2011/03/12/bespreking-professort-stewarts-verzameling-van-wiskundige-raadsels-ian-stewart/#comment-381

Daarna hebben we het raadsel opgeschreven in ons klein rekenschrift en begon ons blokuurtje. 15min in stilte en daarna kon je om uitleg vragen of samenwerken.

Koek en drank. Juf las voor uit het klasleesboek. 

“Joepie , kleine speeltijd”.

Na de speeltijd hebben we onze tarbo-toets afgewerkt. Daarna lekkere boterhammetjes eten en de lange speeltijd kon beginnen.

Deze namiddag hebben we lang gesproken over ons nieuw project. Iedereen was gevraagd zich goed voor te bereiden en zoveel mogelijk reclame voor zijn/haar project te maken. Uiteindelijk stemden we. Eerst uit een top 5 van onderwerpen en dan nog uit een top 2. Waarbij Isaak nog zei: “Wie voor het project kiest waarbij je veel zal bijleren en dus ook veel zal moeten opzoeken die krijgen van mij een welverdiend zelfgebakken koekje.”

De tijdreizigers wonnen met 12/21 stemmen. Omdat  het andere onderwerp; dans en muziek  ook wel in het onderwerp van de tijdreizigers past. Muziek en dans van vroeger en nu.

Het extra leuke voor de klas is nu dat we een héérlijk koekje surplus krijgen van Isaak! “Jeuj!”

 

Frans voor het 4de en het 5de 20 september 2011

Filed under: Frans,muziek — Barbara @ 10:21

Juf leerde ons een liedje om de dagen van de week beter te kunnen onthouden.

Lundi matin le roi, sa femme et le petit prince

sont venus chez moi pour me serrer la pince.

Comme j’étais pas là!

Le petit prince a dit:

“Puisque c’est ainsi, nous reviendros mardi.”

Daarna liet juf een boekje zien dat ze dit weekend in een boekenwinkeltje in Brussel had gekocht.

http://www.marioramos.be/livre.php?id=8&act=a&lg=f

In het volgende filmpje is de tekst een beetje anders maar het is dezelfde melodie en het komt op hetzelfde neer.

We leerden ook in het Frans vragen en beantwoorden waarheen je gaat of bij wie je gaat. En oefenden met elkaar.

Où vas-tu? Je vais à l’ école/ je vais à la maison/ Je vais au magasin

Tu vas chez qui?  Je vais chez ….

Ook las juf voor uit een Frans boekje van Michel Van Zeveren: “C’est à moi, ça!” Een heel grappig boekje. Kijk maar!